吉林工程技术师范学院2010年度教育科学规划项目指南

作者: 公司简介  发布:2019-10-21

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吉林工程技术师范学院2010年度教育科学规划项目指南

中国科技史与考古学:历史回顾

项目研究领域和方向

(作者:潜伟:北京科技大学科技史与文化遗产研究院院长,教授;研究领域:冶金技术史、工业遗产、科学技术与社会。 原文刊于:«自然科学史研究» 2017年第2期)

js77888金莎官网,(一)教育理论和教育史

中国特色教育理论体系研究;当代教育新思潮、新理论、新学派研究;学习型社会特征和条件研究;教育学科建设研究等。

新中国教育史研究;港、澳、台教育史研究;地方教育史研究;民族教育史研究;留学教育史研究;教育制度史研究;校史研究;教育名家研究;学科教学史研究等。

(二)教育发展战略

教育强国的指导思想、战略选择、战略目标与对策研究;中国教育国际地位与竞争力研究;中国教育自主创新能力研究;教育办学体制与管理体制改革研究;经济带和跨行政区教育协作发展战略研究;国家教育综合改革实验区发展研究;国际教育合作中的国家主权和安全战略研究;内地与港、澳、台教育深度合作机制研究;民办教育可持续发展战略研究;中国教育走出去发展战略研究等。

(三)教育经济与管理

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